文庫/小說/人類簡史1
沒有上一章了
邵陽？邵陽！
人類征服過三次世界：
耶穌用宗教征服，
瓦特用工業征服，
馬克思用社會主義征服，
而他，用語言征服世界。
公元1980年春，中國首都邵陽。那時的中國剛剛改革開放才兩年，建好深圳橋頭堡的標語還懸掛在城市各處。母親領着四歲的男孩走在大街上，男孩對身旁出現的工整的方塊字吸引了目光。
「媽媽，這個念什麼？」四歲的男孩還不能理解那些過於複雜的圖騰。他問母親，母親為他解答。看着這些有趣的形狀，男孩心裡有了一個大膽的想法。
「我也要創造這樣的東西！」
在幼兒園，男孩在紙上畫出許多特別的形狀，向小夥伴展示自己創造的「字母」。可是小夥伴們對它沒有任何興趣。「你發明這個有用嗎？我們快去玩搶椅子！」男孩謝絕了，陷入沉思。我發明這個有什麼用呢？
從這以後，男孩只是默默地畫着自己的字母，再也沒有和其他人分享過。說來也奇怪，他一看到這些字母，就感覺比那些張牙舞爪的圖騰親切得多。他寧願整天都和他的字母相伴，逐漸和小夥伴們疏遠了。
男孩決定，不管怎麼樣要把這些字母保護下去，哪怕只有自己一個人在堅持這一切。
這個男孩叫做黃樹橋。當泛希頂社會主義共和國聯盟贏得了赤化全世界的勝利時，黃樹橋才發現，自己的創作已經不知不覺改變了整個人類社會。他望着愛琴海，想起了那個下午，這一切真正的開端。
「呢，勒，的，特……」「呢，勒，的，特……」在一年級的課堂里，黃樹橋正在和同學們一樣，在老師的帶領下認讀漢語拼音。可是沒過多久，黃樹橋就發現了異樣。「呢，呢，呢……」他讀不出來l的拼音，也就是老師剛剛說的「勒」。「黃樹橋，你會念拼音表了嗎？給大家念一念吧！」「嗯」黃樹橋站了起來，開始念起書上的拉丁字母。「波潑墨佛，及其西，茲疵絲，呢呢的特……」黃樹橋的聲音被老師打斷：「呢什麼？」「呢……」「這個念勒，呢——勒——的特！」「我知道，可是我不會讀……」哄堂大笑，黃樹橋紅着臉坐下了。
從這以後，黃樹橋仿佛和nl這兩個字母掛上了鈎。同學們都嘲笑他，還有的人說他舌頭短，發不出l的音，是殘疾。黃樹橋就在這樣的屈辱中度過了他的校園生活。
初中畢業後，黃樹橋因為務農的緣故，不再繼續上高中了。但是陪伴他九年的嘲笑和謾罵，讓他把一切痛苦的來源都指向了普通話——也就是所謂的「北京話」。黃樹橋覺得，一個人不應該因為自己的口音就被歧視，人並非因為舌頭的長短就有高低貴賤之分，他決心改變這一切。
但是，改變要從哪裡開始？黃樹橋想到，為何自己不創造一門沒有冷門發音，能夠適用所有中國人的新普通話呢？在這種普通話下，10億中國人不必因為自己的口音而被其他人輕視，這門語言是團結的，它代表着所有中國人殷切的期盼。
農閒時分，黃樹橋去爬了一次山。站在崀山峰頂，他仿佛看到希望就在雲層掩映的遠方。於是，他將自己的新普通話定名為「燈火語」，希望它能夠成為帶領中國人民走向語言大同的光明火炬。
造語言，是一門學問。從字音、字形再到語法，每一步都要仔細考慮。黃樹橋想起了他幼時創造的那些字母，或許冥冥之中自有天意，他幼時執着地創造的那些字母，就是為今日所用。黃樹橋翻出泛黃的紙張，從那些符號中挑選了一些，作為燈火語的雛形。
黃樹橋清楚，他創造燈火語的初衷就是為了容易認讀，他思來想去，決定先用一部分字母記寫自己能夠讀出的漢語拼音，再做後面的工作。表格列完了，一共是四十個。黃樹橋管它們叫做「燈火字母」。
容易讀做到了，接下來怎麼容易認呢？漢字的字形複雜，他想起在書上看過的70年代漢語拉丁化草案，或許可以走這條路。但走這條路，就面臨着拼音大量重複的問題。為了解決這個問題，黃樹橋想到利用漢字的構字法，讓每一個字母代表一種部首，將重複的漢字以語義區分，以期消除重複。
另外，黃樹橋為了保留下漢字這數千年的文化遺產，決定借鑑韓語的寫法，再給每個字母規定一個「漢寫體」，用它們寫成方塊字模樣，簡化漢字的結構。「」就代表糹這個偏旁吧！」黃樹橋寫下「大從紡織」。黃樹橋那日思夜想的宏偉計劃，終於邁出了第一步。