文庫/小說/人類簡史1

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這篇泛希頂世界線條目是虛構作品,與任何現實實體無關(詳見免責聲明)。
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本條目在內的希頂相關人物及其和泛希頂虛擬國家的關係均為虛構,不與任何真實人物相關(詳見免責聲明)。

邵陽?邵陽!
人類征服過三次世界:
  耶穌用宗教征服,
  瓦特用工業征服,
  馬克思用社會主義征服,
而他,用語言征服世界。
  公元1980年春,中國湖南的一座小城市——邵陽。那時的中國剛剛改革開放才兩年,建好深圳橋頭堡的標語還懸掛在城市各處。母親領着四歲的男孩走在大街上,男孩對身旁出現的工整的方塊字吸引了目光。
  「媽媽,這個念什麼?」四歲的男孩還不能理解那些過於複雜的圖騰。他問母親,母親為他解答。看着這些有趣的形狀,男孩心裡有了一個大膽的想法。
  「我也要創造這樣的東西!」
  在幼兒園,男孩在紙上畫出許多特別的形狀,向小夥伴展示自己創造的「字母」。可是小夥伴們對它沒有任何興趣。「你發明這個有用嗎?我們快去玩搶椅子!」男孩謝絕了,陷入沉思。我發明這個有什麼用呢?
  從這以後,男孩只是默默地畫着自己的字母,再也沒有和其他人分享過。說來也奇怪,他一看到這些字母,就感覺比那些張牙舞爪的圖騰親切得多。他寧願整天都和他的字母相伴,逐漸和小夥伴們疏遠了。
  男孩決定,不管怎麼樣要把這些字母保護下去,哪怕只有自己一個人在堅持這一切。
  這個男孩叫做黃樹橋。當泛希頂社會主義共和國聯盟贏得了赤化全世界的勝利時,黃樹橋才發現,自己的創作已經不知不覺改變了整個人類社會。他望着愛琴海,想起了那個下午,這一切真正的開端。
  「呢,勒,的,特……」「呢,勒,的,特……」在一年級的課堂里,黃樹橋正在和同學們一樣,在老師的帶領下認讀漢語拼音。可是沒過多久,黃樹橋就發現了異樣。「呢,呢,呢……」他讀不出來l的拼音,也就是老師剛剛說的「勒」。「黃樹橋,你會念拼音表了嗎?給大家念一念吧!」「嗯」黃樹橋站了起來,開始念起書上的拉丁字母。「波潑墨佛,及其西,茲疵絲,呢呢的特……」黃樹橋的聲音被老師打斷:「呢什麼?」「呢……」「這個念勒,呢——勒——的特!」「我知道,可是我不會讀……」哄堂大笑,黃樹橋紅着臉坐下了。
  從這以後,黃樹橋仿佛和nl這兩個字母掛上了鈎。同學們都嘲笑他,還有的人說他舌頭短,發不出l的音,是殘疾。黃樹橋就在這樣的屈辱中度過了他的校園生活。
  初中畢業後,黃樹橋因為務農的緣故,不再繼續上高中了。但是陪伴他九年的嘲笑和謾罵,讓他把一切痛苦的來源都指向了普通話——也就是所謂的「北京話」。黃樹橋覺得,一個人不應該因為自己的口音就被歧視,人並非因為舌頭的長短就有高低貴賤之分,他決心改變這一切。
  但是,改變要從哪裡開始?黃樹橋想到,為何自己不創造一門沒有冷門發音,能夠適用所有中國人的新普通話呢?在這種普通話下,10億中國人不必因為自己的口音而被其他人輕視,這門語言是團結的,它代表着所有中國人殷切的期盼。
  農閒時分,黃樹橋去爬了一次山。站在崀山峰頂,他仿佛看到希望就在雲層掩映的遠方。於是,他將自己的新普通話定名為「燈火語」,希望它能夠成為帶領中國人民走向語言大同的光明火炬。
  造語言,是一門學問。從字音、字形再到語法,每一步都要仔細考慮。黃樹橋想起了他幼時創造的那些字母,或許冥冥之中自有天意,他幼時執着地創造的那些字母,就是為今日所用。黃樹橋翻出泛黃的紙張,從那些符號中挑選了一些,作為燈火語的雛形。
  黃樹橋清楚,他創造燈火語的初衷就是為了容易認讀,他思來想去,決定先用一部分字母記寫自己能夠讀出的漢語拼音,再做後面的工作。表格列完了,一共是四十個。黃樹橋管它們叫做「燈火字母」。
  容易讀做到了,接下來怎麼容易認呢?漢字的字形複雜,他想起在書上看過的70年代漢語拉丁化草案,或許可以走這條路。但走這條路,就面臨着拼音大量重複的問題。為了解決這個問題,黃樹橋想到利用漢字的構字法,讓每一個字母代表一種部首,將重複的漢字以語義區分,以期消除重複。
  另外,黃樹橋為了保留下漢字這數千年的文化遺產,決定借鑑朝鮮語的寫法,再給每個字母規定一個「漢寫體」,用它們寫成方塊字模樣,簡化漢字的結構。「」就代表糹這個偏旁吧!」黃樹橋寫下「大從紡織」。
  黃樹橋那日思夜想的宏偉計劃,終於邁出了第一步。當時誰也沒有想到,在短短40年的時間裡,他創造的字母像暴風一樣吹遍了世界每一個角落。

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